Page 17 - Gaceta_61

‘ï BLANCA ECHAZARRETA
I GÜVMJ ,5 Z ¡’figñjü i EDUARDO SEYLLER
' ,
ENFERMGRIH ‘o
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p Ir .¿_
GEflIHTflICÍ-l I‘
Después de varios intentos ' ’ a a
para que dentro de la SEGG se J ¡ y
hiciera el reconocimiento que v“. "
la enfermeria tiene dentro de .
la Geriatría, se ha creado el 7 _
Grupo de Trabajo de Enfermería J , ’
Geriátrica de la SEGG. La
iniciativa surgió al finalixar _ y,
el Congreso del 20l7 en La ‘ É ' K.
Coruña cuando un grupo de y‘ Í ;
enfermeros que participaron . A n v y '
en la elaboración del Master ' l. Ü u.
de Enfermeria Geriátrica lo e, 7- "2 2/ "‘*
propuso. _ .
.. __,_. y.
“El Grupo de Trabaje de Enfermería Gcrifima surge
¡me las siguientes necesidades. V
» Desarrollar, promover y coordinar proyecms FHHÚÜHQS PrmdPah“
y estudios relacionados con la mención de la enfer» Las Funciones del gruvo son ¡as (omnia: que marca la SEGG:
maria gcnámca.
. 0.1"“, y “men.” mmm", ¿mamas * Cooroinir, promover o desarrollar estudios y proyec-
relacionadas can los cmdados que se prestan a los nos sobre la enlermerïa zeríárrlca-
“379795- * Elaborar ¡tucumanos de consenso, 12cm) formativos
> “N!” ===S°"""="‘° E" h asimmiñ- dW-‘n- como de dwulgacuómque puedan ser avaladas por el Grupo
ma, ¡nvesngación y gestión en ia eniermeria gená- ¿e ¡Mamada ¿e ¡a 525G
. 312......” documentos de -* Asesorar a nos arg-nos «crece-vos ae na smc y
m o divtflgatlvos que pued“ sermhdosa ¡mm a los Comims Organizadores de Reuniones y Congrcsus
‘¡nados Por h 555G en ,e¡3¿¡¿n m“ ¡a enyermerh sabre cualquier aspecto relancnado con la Enfermeria. m-
y ¡os ¿”Hada cluycndo la selección de los representantes n las (omnes.
mumuncs o tribunales en mmm de eniermena geriatrlca
“Ohiecivos Principales V
No somos un grupo corporativo con a1 obieuvo de Retos de futuro
divulgafilo ‘bueno qucsomosÏPrer-zndcmos manmncr _ Pmmov" o "¡m m m ¿e “ha.” e “m” _
una hnea crmca argumcnlada continuada. que a (aves , ’ "P 5 P . ' 3“
de “afirman” (¡endfim m Pumm “men!” ¡a cion en enfermeria que permitan consolidar la ciencia y
calidad de nuestras inlerventmnasasí como consuïidar ‘m d“ “"3”
ra ciencia y arte de cuxdar. con al espíritu connnuo de . Defender los «enel-sos d: los pmfesioualcs de mu.
"duda" como elemento ¡ndupemble de crecimiento y men‘: gcrïátnca. ¡sesoïándolcs cn la asistencia, docencia,
madura Intnmctuai. investigación y ¿aman de la enfermería gnríázrin.
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