El proceso de formación de cualquier profesional en términos administrativos y prácticos,
se ha dividido en tres fases. La primera está constituida por la diplomatura o la
licenciatura o la formación de pregrado, en la que se adquieren los conocimientos,
habilidades y actitudes que permiten la práctica de la profesión correspondiente. En la
segunda fase, la formación de postgrado, se pretende la especialización de los contenidos
en un área concreta del ejercicio profesional. La tercera fase es la formación continuada
de los profesionales ya formados, objeto del presente documento.
La separación en las fases citadas no debe hacer olvidar que el proceso de formación del
profesional es continuo y que los diversos períodos se relacionan e influyen mutuamente.
Por tanto, la planificación del proceso idealmente debería tener carácter unitario y
perseguir objetivos comunes. Ello no es así en la práctica, pues son muy diversos los
estamentos que imparten la enseñanza de cada fase y también las personas que la reciben.
En el caso concreto de la formación continuada a profesionales del área de la Geriatría y
de la Gerontología, sus peculiaridades, su carácter continuo y la necesidad de que se
desarrolle y extienda cada vez más y mejor hacen deseable una profundización en su
organización. Tal es la pretensión de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología
(SEGG) al crear la Comisión de Formación Continuada (CFC).